《公路施工组织与造价》高职课程教学改革
为适应当前社会对高职教育的要求,改善"重理论、轻实践"的人才培养模式,缩小高职院校毕业生与社会需求之间的质量差距,针对公路施工组织与造价教学中的困境,提出"能力重于理论"的教学模式。从教学问题、改革原则、改革措施和效果评价等方面对该门课程进行了重新设计,以提高学生就业的竞争力和未来职业发展的适应力。
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