再造工学深度融合的机电设备维修与管理专业课程体系
随着企业的转型升级,应用新技术、新工艺、新方法和新材料的现代岗位不断增多,将职业岗位要求、职业标准和典型工作任务借鉴迭代理论进行工学转化,形成了特色鲜明、理实一体、工学深度融合、不受学科教育限制的专业课程体系.
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