基于模糊数学的高校辅导员工作综合评价模型
如何考评辅导员的工作是一个比较棘手的问题。本文基于模糊数学的理论,采用多层次综合评判方法建立评价模型,在理论模型中采用被评辅导员填写相关选项的权重系数,然后进行去头掐尾选取平均加权值,能够比较有效去除不合理的人为因素,从而建立更合理的评价模型。
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