高校艺术设计专业以工作室为依托的“双师型”教师团队建设探索
近年来国内很多高校扩充专业种类纷纷设立艺术设计类专业,该类专业由于教学的特殊性,对实训环境建设和“双师型”教师队伍建设要求较高,很多学校的艺术设计类专业教学无法同时满足对实训环境和“双师型”师资团队的需求,导致形成发展的瓶颈,本文试图探索依托工作室来创建合理的“双师型”教师团队的方式方法。
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