高职院校实践教学评价指标体系的构建
近年来,社会各界对实践教学的重要地位已经取得了共识,在实践教学方面也作了重要的改革与实践,但对于实践教学评价系统的研究还比较少,文章通过分析实践教学体系的构建要素,总结出评价实践教学质量的4个一级指标、13个二级指标,并对如何应用指标体系作了相应的介绍。
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