“项目教学法”在高职会计专业《统计实用技术》课程中的应用研究
从上世纪九十年代至今,我国对会计制度进行了四次改革。每次改革之后,都会对高校的教学产生重要影响。这些影响是多方位的,涉及教材体系构建、教学方法以及教学手段等等内容。而最新颁布的会计准则要求教师们在具体教学过程中要严格落实。但是目前的现状是不管是高职会计教材还是高职会计教学方法,都落后于相关的会计准则。本课题根据课题组成员多年从事高职会计专业的教学,以及结合相关文献,研究\"项目教学法\"在高职会计专业《统计实用技术》课程中的应用,希望能够为高职会计专业教学的发展起到借鉴作用。
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