基于\"工作过程\"开展计算机课程教学探究
计算机课程教学关系着学生的全面发展,其具有很强的时代性、知识性、实践性.文章从萃取主题、任务驱动,捕捉生成、灵动调控,尊重差异、个性展示三个方面,对基于\"工作过程\"开展计算机课程教学的策略进行探究.
开通会员