高职院校课程评估体系建设研究
构建有利于特色人才培养的课程评估体系,新增\"教学指导思想\"和\"教学改革\"一级指标,采用多元化评估方式,使宏观专业结构与专业布局、校内专业结构与布局、专业教师队伍建设、区域特色人才市场需求调研、特色专业评估反馈等要素始终贯穿在高职院校课程评估体系中,促进学校发展和专业群建设与改革.
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