注册制度下的环境工程专业课程体系优化探索
本文结合了注册环保工程师制度要求、环境工程本科教育现状及环境工程本科专业办学的实践,分析了环境工程本科教育所存在的问题,探讨了环境工程专业课程体系改革的基本思路,旨在提高学生的实践能力,更好地为地方经济建设和社会发展服务。
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