工学结合一体化课程改革实践探索——以北京市工贸技师学院电气运行与控制专业为例  

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38 2020-12-27
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正文 简介
工学结合一体化课程改革已成为职业教育课程改革的主导理念,"学习的内容是工作,通过工作实现学习"的工学结合一体化特点,成为职业院校课程建设的新型模式,目前中职院校的工学结合一体化课程改革处于实践探索阶段。
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