高校课程学习评价方案改革研究
高校课程学习评价现状不容乐观,改革迫在眉睫。丽江师范高等专科学校在实践的基础上提出以下对策:逐步推进和完善试题库建设,在注重结果性评价的同时注重过程性评价,注重自我反思评价。
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