分层教学模式在中职计算机应用基础课程中的应用研究
近些年,计算机逐渐普及,接触计算机不再仅限于中职课堂上,学生对计算机基础知识水平的掌握难免有一些差别,针对这一现象及问题,结合学生个体对计算机基础的掌握程度以及计算机应用基础的学科特点,从现代课堂教学模式出发,浅要分析了分层教学对提高学生计算机应用基础水平的有效性,就分层教学模式开展的意义和具体实施方法进行探讨。
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