工作过程系统化与项目化在构建高职院校课程体系中的适用度研究
高职学院课程体系设计是专业建设的基础,也是人才培养方案的核心内容。基于工作过程系统化和基于项目化的课程体系设计市目前国内高职院校课程体系改革的两大主流模式,本课题从比较研究的视角分析了两者的区别和联系,并对其适用专业提出意见供实践过程参考。
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