高职机电一体化教学模式的构建策略分析
高职是我国教育的重要组成部分,重在对职业性和技术性人才的培养,为企业提供所需的人才,已经成为现代社会最为关注的问题。机电一体化是高职院校的代表性专业,其中包括机械制图、机械加工工艺等多种课程,传统的机电一体化教学模式已经不能满足教育的要求,学生的操作能力低下,与企业对人才的需求背道而驰。为此,本文就高职机电一体化教学模式的构建策略进行了分析与探究。
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