思维导图教学法在高校生物化学教学中的应用
思维导图教学法在高校生物化学教学中的应用
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22 2021-09-19
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正文 简介
思维导图是利用人的记忆特点，用关键词、图画、代号、连线等构成的，反映大脑思维的一幅幅图片。学生运用思维导图，可以将繁杂的生物化学知识点简单化、形象化、系统化，概括出概念、原理和规律的实质，分析出生物化学知识的内在联系，并通过加工整理，把他们整合到一张思维导图上，这样一张张的思维导图会形成各层次的知识结构系统。教师在教学中运用思维导图，加强对整体教学目标和重难点的把握，深化各知识之间的联系，开拓教学思路，提高教学效率。在高校生物化学教学中应用思维导图作为一种探索，将增加学生学习生物化学的兴趣，积极推进生物化学的教学改革。
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