项目驱动模式下《计算机图形学》课程实践教学改革研究与实践
针对《计算机图形学》课程教学的特点及问题分析,设计基于项目驱动模式的四大核心教学模块,构建项目案例分析、典型项目重建和自主性项目训练的层次化项目实践教学框架模式,进行教学内容设置,并给出相应的课程实践教学体系。该教学模式注重学生的参与性与实践性,逐步培养学生的学习主动性,也有利于教师及时发现教学过程中学生的困难和问题,实现教和学的相互促进。
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