翻转课堂在高职计算机应用基础课程教学中的应用
针对高职院校计算机应用基础课程教学中存在学生生源结构差别大、对计算机应用基础知识掌握程度不一、传统教学方式以填鸭式为主、师生互动少等问题,提出了翻转式教学方法。结果课程特点和现实环境条件分析了翻转课堂在该课程教学中的应用,有效提高了课堂教学效果。
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