工学结合课程开发探索——以“基础工程施工”为例
近几年来,我院结合高职教育的特点,积极探索和实践相关课程的工学结合教学模式.笔者有幸主持《基础工程施工》的课程开发,现将在课程开发过程中,对课程的设计定位、学习情境的划分、教学模式、考核办法及存在问题等加以总结.
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