项目教学法在外科护理技术课程中应用的研究
为了研究项目教学法在外科护理技术课程中的应用效果,选取120名高职院校2014-2015级的护理学专业学生,将他们随机分为两组,常规组和实验组,每组60名,采用一般教学法进行教学,实验组学生60名,采用项目教学法进行教学.对比两组学生的教学效果:实验组学生的笔试成绩和实践测试成绩均明显优于常规组(P<0.05).结论:采用项目教学法进行外科护理技术课程教学可以更好地促进学生实践能力、创新能力等的全面发展.
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