基于专业建设的高校年轻教师成长实践探索—以泰山职业技术学院为例
基于专业建设的高校年轻教师成长实践探索—以泰山职业技术学院为例
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20 2021-09-19
pdf | 200KB | 未知
正文 简介
近年来，高职院校大量引进年轻教师，为高校带来了新活力、新思维，但年轻教师成长也会遇到问题，我院某系以专业建设为依托，针对年轻教师成长采取了一系列措施并取得了突出成效。
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