基于互联网和项目综合驱动下的“公共空间设计”课堂教学研究
目的:对艺术设计专业现代化课堂教学优化与革新研究。方法:以\"公共空间设计\"课程的单元章节为研究案例,利用互联网和与项目实训资源相结合手段教学,改变以往的艺术设计专业传统课堂教学模式。结论:艺术设计专业教学模式要与培养人才目标一致,利用互联网和项目综合驱动下的创新教学模式应用打破了纯理论被动地灌输学生,大大提高了学习效率。
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