基于工作过程的项目化课程改革——以《药品采购与销售实务》为例
职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识、技能的训练,因此职业教育具有鲜明的职业性。《药品采购与销售实务》课程改革中,遵循医药企业实际工作任务,对课程进行项目化设计和实施,改革原有的教学模式、考核评价方法,教学效果和质量有了显著提升。
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