高校学前教育专业技能课实践教学中存在问题及解决对策——以河南省X学院三年制大专为例
高校学前教育专业技能课实践教学中存在问题及解决对策——以河南省X学院三年制大专为例
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36 2021-09-19
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正文 简介
一、X学院学前教育专业技能课实践教学存在的问题(一)课程设置不当表现之一:技能课门类不齐全。这既体现在教学计划当中没有开设幼儿园玩教具制作、幼儿园环境创设、幼儿园教育活动设计与组织等专业技能课程,也是调查中学生的普遍反映。在校生A在访谈中反映\"技能课的门类不够齐全,如手工课就没有开设,其实我们很需要\"。表现之二:\"课时少,不充分\"。关于\"专业技能课的课时情况\"方面,50%的被调查者认为\"不充分\"。表现之三:技能课连贯性差。关于\"三年学习中专业技能课在
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