“双创”视域下《材料物理》课程改革建设实践与研究
随着国家\"十三五\"建设的稳步推进,高校课程改革日益成为社会关注的焦点问题.大学生作为未来国家建设的主力军,在科技创新过程中发挥着重要的作用,对其创新意识和能力的培养至关重要.本文从\"双创\"视角出发,针对《材料物理》这一课程改革的建设实践与理论研究,对于大学生创新意识和能力的培养途径进行探索,不仅有利于提升物理专业学生的专业基本素养,也有助于增强其创新能力,对于高校课程改革全局的发展进程也起到重要影响,适应国家培养创新型人才的客观要求.
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