《数据结构》课程教学改革的研究与探讨
高职院校开设的《数据结构》是计算机应用技术专业的一门专业基础课,随着知识的变迁,该课程在教学的过程中,存在的教学方法、教学内容、考核方式等不足都需要改革,为了更好地提高教学质量,打破传统的填鸭式教学方法、直接指导式教学方法,提出一种“任务驱动式教学方法”,升级教学内容,提出“基于学习过程”的考核方式,全方位地对《数据结构》课程进行改革,取得不错的效果。
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