探究性学习方法有别于传统教学方法,主要通过问题的提出来激发学生的兴趣,并主动去探究和解决问题,从而获得知识的一种方法。本文将这种方法运用到工程造价专业算量软件课程《悬挑变截面框架梁的绘制》一节的教学中,可以更好提高学生的自主性,体现学生主体性地位,对教学产生积极作用。
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