基于“教学做合一”的《电工技术基础》课程教学模式的改革与实践

基于“教学做合一”的《电工技术基础》课程教学模式的改革与实践

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30 2021-09-19
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正文 简介
《电工技术基础》是中等职业学校电类及相关专业的核心基础课,由于其原理抽象、内容繁杂,再加上学生基础差、底子薄,使不少学生学习这门课时感到非常困难。通过分析电工行业的岗位工作能力要求,重构课程教学任务体系,结合国家职业技能鉴定工种标准,采取项目驱动、工作过程导向的教学方式,实施“教学做合一”的教学改革和实践,成效显著。
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