基于卓越工程师培养的电子技术类理论课程教学改革
电子技术类理论课程是电子信息类专业的重要专业基础课程群,本文以教育部启动实施的\"卓越工程师教育培养计划\"培养目标及要求为指导思想,针对该类课程的理论性、实践性、工程性强等特点,对电子技术类理论课程的教学改革从教学理念、教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行探讨,为探索更好地实施电子信息类专业\"卓越计划\"的途径提供参考。
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