以培养卓越土木工程师为目标的钢结构教学改革探讨
结合教育部提出的培养\"卓越土木工程师\"的要求,针对本科生钢结构教学存在的问题,从调整教学目标、优化课程体系、加强实践环节和完善师资队伍等方面进行了改革尝试。提出的改革措施可为高校开展\"卓越计划\"提供建议和参考。
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