“桥梁工程”毕业设计教学效果的影响因素研究
针对学生\"桥梁工程\"毕业设计教学效果每况愈下的现象,在论述毕业设计程序的基础上详细分析了影响\"桥梁工程\"毕业设计教学效果的因素;然后利用模糊层次法分析计算了各影响因素的影响权重以确定影响毕业设计教学质量的主要因素。分析结果表明:学生因素对毕业设计质量的影响最为重要,老师因素次之;在学生因素中,学生的基础知识排在第一位,其后依次是学习态度、学习目标。本研究为相关毕业设计教学提供参考。
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