创客教育在地方高校电子商务专业中的应用研究
创客作为一种社会文化,一种新的学习方式越来越得到社会各界的关注,并已成为当前的研究热点。本文在阐述创客及创客教育内涵的基础上,分析了创客教育开展的核心要素与价值诉求,以地方高校电子商务专业为研究背景,从社会、学校、教师、学生四个层面对其创客教育应用过程中存在的问题进行剖析,并提出针对性的解决对策,以便更好地促进地方高校电子商务专业创客教育的开展。
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