基于工作过程导向的模具课程群项目化改革
目前高职模具课程的教学多是前后缺乏联系,相互独立.学生在获得知识的过程中不能形成一个完善的系统.从表面上看学生能够完成一个个的项目练习,但要独立完成一个综合任务,学生就无法胜任.在模具行业快速发展的影响下,职业学校需要灵活的调整教学,积极培养适合社会发展的模具人才.
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