基于模糊决策的高校教师教学质量评估
基于模糊决策的高校教师教学质量评估
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31 2021-09-19
pdf | 102KB | 未知
正文 简介
采用定性分析和定量分析相结合的方法,考虑教学态度、教学内容、教学方法、教学效果。建立了高校教师教学质量评估模糊决策模型,在主观评价的基础上引入了客观评价法,保证高校教师教学质量评估的客观、公正和科学性。
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