计算机专业中高职专业课程体系衔接模式研究
近几年来,随着我国职业教育的飞速发展,中高职课程体系的衔接在给毕业生带来学习的机会时,也为社会培养了更为专业的人才。从当期来看,计算机专业中高职专业课程体系的衔接还存在部分问题,如各自为政、教学内容重复、技能倒挂等,影响了计算机人才的培养。因此,本文着重探讨如何实现计算机专业中高职专业课程体系的有效衔接。
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