基于模糊综合评判的高校教师教学质量评价研究
本文在分析模糊综合评判方法和优序图法的基础上,提出了模糊综合评判与优序图法相结合的方法,并将方法应用在对教师综合素质的评估上,结果证明该方法操作简便,评价结果更为客观合理.
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