工程专业《线性代数》课程教学改革研究
《线性代数》是一门学习如何用向量和矩阵解决工程和科学问题的重要基础课程,是学习工程专业课程的重要数学工具。本文结合《线性代数》课程是基础课和数学工具这一特性,提出构建新的授课内容体系结构,并通过相应领域的实际问题讲授基本理论知识,使学生的知识面得到拓展并激发学习兴趣,针对有关联的问题提出进行研讨教学。通过学习《线性代数》,学生具有综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力;提出的考核方式有助于学生养成随时为自己的人生负责的品质。
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