基于大数据下计算机应用基础课程创新教学的思考
随着科技进步和社会发展,我国已经迈入大数据时代,教育界面临前所未有的挑战和契机。特别是在微博、论坛、微信、QQ等应用软件的普及推广下,计算机应用基础课程必须紧随时代步伐,满足学生实际需求。围绕大数据的定义和计算机应用基础课程教学现状展开分析,并提供创新教学的方法。
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