高校成人教育应用型人才培养模式'供给侧'改革研究
我国高校成人教育在人才培养方面注重'学历'忽视应用、突出'学科'忽视技能、复制'普教化'忽视成人特色,使得人才培养与社会需求严重错位。因此,在'供给侧改革'的背景下,高校成人教育只有在培养目标、专业设置、课程体系构建等方面对人才培养模式不断地优化和完善,才能真正满足社会、企业和学生个人发展的需求。
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