理实一体化的工程测量优质课堂教学策略研究
为了提高教学实效,文章首先阐述了优质课堂的概念,其次指出了高职课堂教学存在的问题,最后提出了理实一体化的工程测量优质课让教学策略,并分析了策略的实施效果及改进方法。
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