翻转课堂在“电工学”课程中的应用研究
翻转课堂在“电工学”课程中的应用研究
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27 2021-09-19
pdf | 41KB | 未知
正文 简介
传统的\"电工学\"课程教学模式主要采取以教师在课堂上教授专业理论知识为主,而课堂讲授内容多以抽象的理论知识为主,往往存在学生理解片面、理论与实际应用脱节的情况,导致部分学生失去继续学习该门课程的兴趣。在对自动化专业\"电工学\"课程详细调研的基础上,构建了适合工科专业的基于\"电工学\"的翻转课堂教学模型,以期培养学生独立分析、解决理论问题的能力。
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