基于职业场景项目行动教学的课堂教学实践与思考
职业场景项目行动教学(PDSIPE)的课堂基本教学流程分为\"职业意义认知、项目创设、创设项目情景、项目实施、项目产品、项目评估\"六大环节。PDSIPE理念下的课堂教学,需要结合具体课堂教学流程,根据课程培养目标和课程方案,选择适合的教学资源来开展实用型的教学活动,构建具有实践效果的课堂教学。本文通过PDSIPE课堂教学实践,分析了实践中出现的问题,提出了改革措施。
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