高校思想政治理论课社会主义核心价值观情境教学法探析——以“倡导爱国”教学设计为例
本文结合高校思想政治理论课的教学实践,探讨用情境教学法优化社会主义核心价值观教学的紧迫性和现实性,对情境教学法的内涵、特征、实施方法及重大意义等问题进行了初步的探讨。
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