汽车检测与维修技术专业“教学做一体化”教学模式探讨
本文简述\"教学做一体化\"教学模式的特点,构建了汽车检测与维修技术专业\"教学做一体化\"课程体系,以针对性和实用性为原则细化课程的学习情境和学习任务,并举例说明\"资讯→计划→决策→实施→检查→评估\"六步法的教学实施过程,最后对\"教学做一体化\"教学模式进行效果分析。
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