高职《PLC 技术》课程“教学做”一体化教学模式的实践研究
高职《PLC 技术》课程“教学做”一体化教学模式的实践研究
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21 2021-09-19
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正文 简介
《PLC技术》是电气专业、机电专业必修的一门实践性较强的专业课。高职教育的培养目标要求《PLC技术》课程教学更加突出实用性，突出与生产实际相结合，与生产技术岗位对人才的需求相结合，使学生所学的知识能够转化为能力，毕业后成为生产一线的技术骨干。但是，受传统教育观念的影响，《PLC技术》课程教学在许多方面仍存在问题，如在教学体系上，仍存在重理论、轻实践，重课堂、轻实验的倾向。在教学方法上，大多仍是满堂灌，忽视了学生独立思考能力、分析和综合能力的培养，忽视了学生动手能力、创造和开拓能力的培养，这种教学模式必须进行改革。因此在《PLC技术》课程的教学改革中探索教学做一体化在教学中的应用。
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