“通风工程”课程教学改革初探
本文以重庆三峡学院为例,对\"通风工程\"课程的教学进行了改革,并对其进行探索与讨论。结合教学实践,从强化教学内容、加强实验教学、重视课程设计、丰富教学方法四方面出发,探讨如何提高教学质量以及学习效果的问题。
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