岗位能力循环递进的项目课程运作实践研究——以古镇灯饰学院灯具设计与工艺专业为例
岗位能力循环递进的项目课程运作实践研究——以古镇灯饰学院灯具设计与工艺专业为例
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30 2021-09-22
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正文 简介
项目教学是当前高职教育改革的一种新模式、新方向,项目课程只有与产业市场紧密结合,才能充分发挥岗位技能培养的高效性。文章以中山职业技术学院灯具设计与工艺专业在镇区产业学院的办学实践为例,总结岗位能力循环递进的项目课程教学的运作模式。
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谭***
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