关注学生从“预习单”设计开始
随着新课改的不断推进,对有效课堂教学的关注越来越深入,而且不断向学生延伸.关注学生的学习习惯、学习兴趣、自主学习以及小组合作能力等等."关注学生"一词可谓时下教育界的又一热门话题,那么怎样才能对学生做到科学而有效的关注呢?尤其是数学教学.答案会很多,但笔者认为我们应关注在源头,关注在本质,做好学生预习单的设计.
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