探究磁感应强度大小实验设计
实验教学是中学物理教学极为重要的组成部分,实验教学与理论教学相结合,有利于学生对物理概念和规律的正确建立,普通高中课程标准实验教科书选修3—1“磁感应强度”一节也不例外,需要通过演示实验让学生了解磁场中某一处的磁场强弱由磁场本身l生质决定,在控制变量法思想的基础上如何找到几个物理量的定量关系难度较大。下面我就个人的认识谈谈几种设计思路及其利弊。
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