中班科学活动:《悬索桥和斜拉桥》
中班科学活动:《悬索桥和斜拉桥》
活动目标
1. 初步认识悬索桥和斜拉桥,知道可以用悬和拉的方法来造
桥。
2. 享受想象和探究的乐趣。
活动准备
1.3-5 根长绳子,两把小椅子。
2. 各种悬索桥、斜拉桥的图片。
3. 幼儿用书第 2册第 8-9 页。
4. 挂图(《悬索桥和斜拉桥》 )。
活动过程
(一)绳子来造桥
1. 教师出示绳子,引出话题。
师:木头和石头都可以被用来造桥, 那用绳子能不能造桥呢。
2. 教师布置场景,请幼儿动手尝试。
师:谁愿意来试一试?(教师将两把小椅子分开摆放,假设
为两座“山”,请个别幼儿上来动手尝试,利用绳子搭一座桥。
教师可以根据幼儿的想法给予一定帮忙, 如将绳子绑在小椅子上。 )
3. 讨论绳子桥的可行性。
师:小朋友真能干,能利用绳子搭座桥。那么,你敢走过这
样的桥吗?为什么?有什么办法能使它更安全呢?(幼儿自由