六年级下册科学教案：污水和污水处理 污水和污水处理 【教学目标】 科学概念 1、水污染主要是人类的活动造成的。 2、污水需经过复杂的处理才能使用。 过程与方法 做污水净化实验。 情感态度价值观 增强保护水资源的意识和责任感。 【教学重点】 充分理解水污染主要是人类活动造成的，增加保护水资源的意识和责 任感。 【教学难点】 做污水净化实验，理解污水净化过程中各个环节的作用。 【教学准备】 教师收集相关水污染的图片和资料。 学生准备简易的过滤装置 (可乐瓶和细沙制作 )、生活污水一杯（生活 污水可让孩子们选择既有泥沙，又含有油污或洗涤剂的）、自来水一 杯。 【教学过程】 一、图片导入 1、出示“水污染”组图，提问：看到这组图片，你有什么感受或问题？ 学生汇报。 2、小结：在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成 了威胁。今天这节课，我们就一起来学习和探讨水污染的相关问题。 二、观察